HMPS PBA STAIN SAR Kepri Gelar Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah untuk Mahasiswa

Bintan, hasta-sastra.com – Dalam upaya meningkatkan kompetensi akademik mahasiswa, Himpunan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (HMPS PBA) menyelenggarakan pelatihan penulisan karya ilmiah pada Jumat, 17 April 2026. Kegiatan ini berlangsung di ruang rapat dosen dengan suasana yang kondusif, interaktif, dan penuh semangat keilmuan. Pelatihan ini dihadiri oleh Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, dosen homebase sebagai narasumber, serta mahasiswa/i PBA. Antusiasme peserta terlihat dari keaktifan mereka dalam mengikuti kegiatan yang berfokus pada peningkatan keterampilan menulis artikel ilmiah.

Ketua pelaksana, Yandi Muhammad Palinata, menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan bentuk komitmen HMPS PBA dalam meningkatkan kualitas akademik mahasiswa. Ia menjelaskan bahwa pelatihan ini dirancang sebagai wadah pembelajaran praktis agar mahasiswa mampu memahami teknik penulisan karya ilmiah secara baik dan benar, serta memiliki keberanian untuk mempublikasikan hasil karyanya.

Hal senada juga disampaikan oleh Ketua Umum HMPS PBA, Ridho Constance. Ia menegaskan pentingnya kegiatan ini dalam membangun budaya akademik di kalangan mahasiswa. Menurutnya, pelatihan ini menjadi langkah awal untuk menumbuhkan minat dan kesadaran mahasiswa dalam dunia literasi ilmiah, sehingga mampu mendorong mereka untuk terus berkarya.

Sementara itu, Kaprodi PBA, Fajar Tresna Utama, M.A., dalam sambutannya menekankan bahwa kemampuan menulis karya ilmiah merupakan kompetensi penting bagi mahasiswa. Ia menyebutkan bahwa penulisan ilmiah bukan hanya sekadar tugas akademik, tetapi juga bentuk kontribusi intelektual dalam pengembangan ilmu pengetahuan.

Pada sesi inti, narasumber Dr. Aidillah Suja, M.Pd.I., menyampaikan materi secara sistematis dan aplikatif. Materi yang diberikan meliputi struktur penulisan artikel jurnal, teknik penyusunan abstrak, pendahuluan, kajian literatur, metode penelitian, hasil dan pembahasan, hingga penulisan daftar pustaka sesuai standar yang berlaku. Selain itu, narasumber juga menekankan pentingnya menjaga integritas akademik, seperti menghindari plagiarisme dan memahami etika publikasi ilmiah. Penyampaian materi berlangsung komunikatif disertai contoh konkret, sehingga mudah dipahami oleh peserta. Kegiatan semakin hidup dengan adanya sesi diskusi dan tanya jawab. Mahasiswa memanfaatkan kesempatan tersebut untuk menggali lebih dalam terkait kendala yang mereka hadapi dalam menulis karya ilmiah.

Secara keseluruhan, pelatihan ini berjalan dengan lancar dan mendapat respons positif dari peserta. Kegiatan ini diharapkan mampu meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menghasilkan karya ilmiah yang berkualitas serta mendorong mereka untuk lebih aktif dalam publikasi ilmiah di masa mendatang.